Archive for Creatividad

Carnaval de papel

Con un poco de retraso llego para contaros como celebramos nosotros el carnaval en la Escuela Matutina en la que trabajo.

Resulta que este año por el tema de los recortes, el colegio no iba a hacer un carnaval muy trabajado como había hecho años anteriores y nosotros pensamos en hacer algo diferente para las horas que están con nosotros por la mañana. Los alumnos del centro podían venir disfrazados pero no iban a hacer cositas en clase para el carnaval.

Así que se nos ocurrió hacer una fiesta de carnaval, en la que todos los niños tenían que traer un gorro de papel hecho en casa.

La idea de los gorros de papel surgió porque en el tiempo que yo estuve haciendo las prácticas de la carrera, celebraron carnaval en el cole por medio de consignas. Los tres días antes de la celebración de carnaval, los niños tenían que traer cada día una cosa, un día una flor de papel, otro día pintarse la cara y otro traer un gorro de papel de periódico.

El resultado fue genial, porque muchos niños trajeron gorros muy originales y los padres se entregaron un montón.

Así que bueno, decidimos hacer algo parecido en nuestra Escola Matinera, pidiéndoles que trajeran gorros de papel. El resultado fue un poco el que esperábamos: si iban a venir con disfraces, iban a pasar un poco de los gorros pero bueno, lo pasamos muy bien y algunos niños trajeron gorros de papel muy originales.

Además, nosotros tres (los monitores) hicimos muchos gorros diferentes para los niños que no trajeron.

¡Creo que fue el primer carnaval que hemos celebrado cualquiera de nosotros a las siete y media de la mañana!

Talleres en El Campello

¡Buenos días!

Ante todo, feliz año a todos que como he estado de viaje no he tenido la oportunidad de felicitaros el año ni de publicar ninguna entrada que había quedado pendiente.

No sé si recordáis que en la última entrada que publique, hablaba de que había estado trabajando un par de días en la semana de talleres navideños que se había celebrado en el Campello. Pues bien, hoy os voy a explicar a grandes rasgos lo que hicimos los días que yo estuve.

Día 26 de diciembre

Este día no estuve yo trabajando allí, pero me han facilitado los materiales que utilizaron para llevar a cabo los talleres de “Papa Noel bailarín” y de busca las diferencias de tu pueblo.

– Papa Noel bailarín.

Se trata de la típica marioneta con movilidad que hemos hecho muchas veces de pequeños y que siempre nos han llamado la atención, además de ser muy fáciles de hacer para los niños.

Las partes del cuerpo del Papa Noel las podéis conseguir aquí. La verdad es que son muchas, porque tiene pie, piernas, brazos…pero bueno, según como lo queráis podéis adaptarlo.

Los niños ante este taller, únicamente tenían que pintar las diferentes partes que componían el Papa Noel y recortarlas. Una vez estaba terminado este trabajo, las monitoras les ponían los clavitos para  dar movilidad a las articulaciones. Podéis jugar con el tamaño de cada parte para hacer un Papa Noel más grande o más pequeño.

– Busca las diferencias del paseo

Este es uno de los dos talleres específicos para la zona en donde se estaban realizando los talleres: el Campello. Se trataba de un dibujo realizado por Lorena Martinez (trabajadora de la empresa de animación organizadora del evento) que consistía en buscar las siete diferencias que aparecían en el dibujo en comparación con la realidad del paseo.

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Lo podéis descargar aquí.

Día 28 de diciembre

Este día hicimos dos talleres que en realidad se podían englobar en uno por los materiales utilizados.

– Taller de postales navideñas.

Para la realización de este taller llevamos diferentes modelos de postales navideñas donde los niños tenían que pintarlas y decorarlas a su gusto y luego, en su interior, escribir un mensaje navideño.

– Pinta el castillo de tu pueblo.

Este taller consistía en que los niños dieran color a la torre de Campello que se podía divisar desde donde nos encontrábamos realizando el taller.

El dibujo está nuevamente realizado por Lorena Martinez y puedes descargarlo aquí.

Día 29 de diciembre

-Taller de adornos navideños.

Este taller estaba dividido en dos manualidades: creación de bolitas para adornar el árbol y realización de regalitos de decoración.

Las bolitas para adornar el árbol estaban confeccionadas como los pompones que realizamos con lana para acabar gorros o simplemente de decoración.

Como podéis ver…¡yo ya la he colgado en mi árbol!

Su realización es la siguiente:

1º Hay que realizar dos círculos de cartón (del tamaño que se quiera) con un círculo interior que recortamos.

2º Una vez los tenemos, empezamos a pasar la lana del color que queramos. La primera hebra de lana la pondremos en la parte del cartón y luego empezaremos a introducir el resto de la lana por el agujero del centro, colocando la lana por encima de la hebra inicial para fijarla. Conforme se vaya acabando la hebra se pueden ir poniendo otros colores o seguir con el mismo.

3º Una vez se ha llenado todo el círculo con la lana, empezamos a recortar por el borde del mismo. Si separamos los dos círculos por el medio podremos meter la tijera mejor y será más cómodo. Claro está, que cuanta más lana se haya enrrollado en el circulo, mayor volumen poseerá el pompón.

4º Para acabar una vez recortado todo el círculo, cogemos otra hebra y, separando un poco los círculos de cartón, la pasaos y hacemos un par de nudos para retener todas las hebras que conforman el pompón. Quitamos los dos círculos decartón y el pompón está finalizado.

He encontrado este vídeo, en el que podéis ver de forma más clara su realización.

Este taller es un poco más complicado para los más pequeños porque se cansan enseguida de estar pasando la lana. Para ellos, cuanto mayor sea el grosor de la lana mejor, porque acabarán antes.

Los regalitos de decoración los hicimos con una esponja, lana y papel de regalo. Cortamos la esponja en seis trozos, y uno de ellos se lo dábamos a cada niño.

Ese trozito lo envolvían con el papel de regalo, y con ayuda de una de nosotras, le ponían en un lazo. Esta manualidad era muy sencillita y muchos niños repetían.

-Juegos tradicionales para niños y padres.

Junto a los talleres, se realizaron carreras de autos locos, de sacos, jugaron a encestar aros…Niños y mayores se lo pasaron en grande jugando juntos.

Bueno, esto es lo que hice esos días y quería compartirlo con vosotros por si os podía dar alguna idea.

Un besito y que empecéis bien el año!

 

Mi paso por el Festitíteres 2/2

¡Felizzz viernes a todos!

Hoy he asistido a otra obra incluida en la programación del Festitíteres de Alicante, llamada “The House” procedente de Dinamarca.

Lo primero decir, que como el propio programa aconsejaba no era una obra destinada para público menor de diez años tanto por la historia, vocabulario y personajes que formaban parte de ella. Aún así, han asistido muchos niños pequeños y algunos de ellos al rato de empezar la obra se han ido, porque estaba toda la sala oscura y solo estaba iluminada la casa y jugaban con la iluminación de las habitaciones.

A pesar de ello, a mí me ha gustado mucho la obra porque era totalmente diferente y original. La historia estaba contada por una casa que durante un tiempo fue un crematorio, y cuenta la extraña historia de la familia de funerarios que en ella vivía.

Cómo podéis ver, era una pasada de casa:)

Llena de humor, de personajes variados, y de una coordinación increíble. Los personajes aparecían y desaparecían de las diferentes habitaciones de la casa, y cuando estaban en una de ellas,encendían la luz para focalizar la atención en ella. Los personajes eran marionetas de mano que cogían cosas con las manos y movían la boca de una manera forma casi real.

Pero lo que más me ha gustado, ha sido que al acabar la obra, nos han dejado ver todas las marionetas, el interior de la casa, y como dos personas movían varios personajes a la vez y al mismo tiempo controlaban el sonido y la iluminación.

Sólo he podido asistir a dos obras de la programación del Festititeres y ambas me han resultado muy originales y divertidas. Además, al ser cada una de un país diferente he podido ver como cada lugar entiende el mundo de los títeres, que materiales utiliza, etc.

Mi paso por el Festitíteres 1/2

¡Hola a todos!

¿Qué tal estáis pasando este día de fiesta?

Yo he aprovechado la mañana para estudiar un poquito (que la semana que viene tengo un examen) y para ir a una de las obras ofrecidas por el Festival Internacional de Títeres que os hablé el otro día.

Mi idea era ir, reflex en mano, a ver una que hacían a la 13:00h llamada “Rutinas”, pero cuando he querido coger el autobús, resulta que hoy en Alicante se ha celebrado la procesión de San Nicolás y han cortado algunas calles. En conclusión, he llegado a la 13:20h al lugar donde se iba a llevar a cabo la obra, sin ninguna esperanza ya de ver nada.

Pero, no sé si es que se han retrasado hoy o han cambiado el horario, que a la 13:30 aproximadamente ha empezado una obra francesa (que en la programación ponía que comenzaba a las 12) llamada “Salto de amor” y me he quedado a verla.

Al solecito y rodeado de césped verde, se ha dado lugar la representación de esta obra que a mí personalmente me ha dejado boquiabierta y me ha hecho reir varias veces.

Ésta contaba una historia sin palabras, de un pequeño muñeco de dibujos animados que se enamora de una preciosa mariposa. Pero a por mucho que él intentara seducirla, ella ya tenía su corazón guardado para alguien…¡para la luna!.

Una historia llena de humor y sobre todo, potenciadora de la creatividad ya que al no utilizar palabras, el público debía interpretar los sonidos del pequeño animado así como los dibujos que se iban utilizando. Además, he podido contemplar la magia de las marionetas de hilo, como una marioneta de un personaje (el personaje que daba pie a la historia) podía mover su mano y utilizarla para mover objetos, saludar, etc.

Al terminar, el chico que se encargaba de mover a los tres personajes de la obra, nos ha enseñado más de cerca cada uno de los personajes y como los mueve y hace con ellos lo que quiere.

A pesar de haber quedado muy satisfecha con la representación, si que tengo que decir que cómo lo han hecho en una especie de anfiteatro, y las marionetas protagonistas no eran muy grandes, no permitía apreciar todos los detalles del personaje.

Bueno, el viernes voy a otra de estas obras llamada “The Hause” de Dinamarca ya os contaré que tal me ha parecido.

Por cierto, cuando volvía hacia mi casa, he pasado por la plaza del ayuntamiento y resulta que había unos puestos navideños donde vendían productos navideños (turrón, peladillas, etc.), juguetes de madera, complementos, etc. Y lo que más sorprendida me ha dejado es que en medio de la plaza han colocado una gran pista de hielo para patinar. Algo así no puede verse muy a menudo en una ciudad como la mía, así que aprovecharlo!

Se acerca la Navidad…

¡Qué tengáis un buen día!

La radio de los niños

En relación con el post que hice ayer por la noche sobre el programa “Contando cuentos” que se emite en Radio Nacional, investigando por la web vi que en la misma radio hacen otros dos programas más dedicados al público infantil.

Sueños de papel

Se trata de un microespacio dedicado a la literatura infantil y juvenil que se emite todos los martes a las 16:52 h. Cada programa dura entre tres y ocho minutos y, al igual que el anterior, permite descargarte los podcats existentes desde 2009. En cada podcats se habla de un cuento o libro dedicado al público infantil y juvenil, ofreciendo una reseña del mismo. Así, si alguno de ellos te interesa puedes ya pensar en comprártelo.

La estación azul de los niños

Este espacio un recurso dedicado al fomento de la lectura entre los más pequeños, tanto es así que ha recibido el Premio de Fomento de la lectura de parte del Ministerio de Cultura. Este programa se emite los domingos a las 17:47 (y como los anteriores permite descargarse en la web los podcats) y está dedicado a los niños a partir de cuatro años, ofreciéndoles concursos, música, curiosidades, e incluso un contestador donde los propios niños puedan hacer radio, entre otras cosas.

No sabía yo que existían estos programas de radio dedicados a los más pequeños y que además, permiten desarrollar su creatividad,y ofrecerles un medio diferente de comunicación al de la televisión (al cual están más acostumbrados).